ارزیابی

مجموعه وبینارهای آموزشی طرح ملی «مربیگری یادگیری الکترونیکی» وبینار آموزشی 153 مدرس: دکتر محسن باقری معرفی وبینار: آموزش الکترونیکی مستلزم تغییر در نوع نگاه به فرایند یاددهی-یادگیری و به‌کارگیری روش‌های تدریس و ارزشیابی متناسب با آن می‌باشد. در این وبینار درباره ارزشیابی اثربخش آموزش‌های الکترونیکی و پیش‌فرض‌های آن، مباحثی ارائه خواهدشد. مدیریت، نظارت و پشتیبانی: آزمایشگاه فناوری‌های پیشرفته یادگیری دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی

در هفتاد و هشتمین وبینار آموزشی طرح ملی مربیگری یادگیری الکترونیکی به موضوع ارزشیابی غیرهمزمان دانش‌آموزان به سبک ویدئوهای تعاملیِ Edpuzzle پرداخته شده است. امروزه آموزش آنلاین بستر مفیدی را برای افزایش خلاقیت و تفکر انتقادی برای معلمان و دانش‌آموزان ایجاد کرده‌است. نرم‌افزار Edpuzzle از جمله ابزارهایی است که به دلیل خصوصیات چند وجهی‌اش از جمله شخصی‌سازی اطلاعات دانش‌آموزان، مکث در ارائه ویدئو و دریافت نظرات شفاهی، انتقال صدا و ارائه تصاویر، امکان آموزش مفیدتر و ارزشیابی غیرهمزمان را ایجاد می‌کند که از آن د